Description des compositions

Le devoir en classe comporte :

  1. des questions précises sur la matière à préparer
  2. des questions sur un document inconnu
  3. et au moins une question à refléxion personnelle.

Exemples de questions possibles lors du devoir en classe

  • Comment peut on diviser l'esthétique en des disciplines distinctes selon Nohl ?
  • Qu’est-ce qu’une œuvre d’art selon Leisegang ?
  • Qu’est-ce qu’une idée esthétique selon Kant ?
  • Qu’est-ce qu’un artiste selon Kant ?
  • Qu’est-ce qu’un artiste selon Nietzsche ?
  • Qu’est-ce que le beau selon Hume ?
  • Qu’est-ce que le beau selon Kant ?
  • Qu’est-ce que le génie selon Kant ?
  • Le jugement de goût est-il universel ou relatif selon Hume?
  • Le jugement de goût est-il universel ou relatif selon Kant?
  • Quelle est la fonction de l’art selon Platon ?
  • Quelle est la fonction de l’art selon Aristote ?
  • Quel est le rapport entre une œuvre d’art et le réel selon Platon ?
  • L’art est-il représentation ou expression ?
  • Quelle est l'influence des techniques de diffusion modernes sur l'ouevre d'art ?
  • etc.

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Pour valider votre participation au devoir en classe, vous devez combiner respect mutuel et rigueur dans le travail en autonomie. Il n'y a pas de travail précis à télécharger sur le site. Il est en revanche impératif de confirmer sa présence (ou absence) aux présenciels où au devoir en classe.